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你是怎样认识学习中国哲学史的意义的?

哲学 哲学传统包括了形而上学、知识论、伦理学的研究。这些学科试图回答对于世界起源,知识如何获得,以及善恶等观念的问题。基本上,哲学的基本方法是运用理性对于这些问题提出论证。但是,哲学的实际范畴与定义到现在还没有一个确定的答案,“...

学哲学,无非就是为了更好的为生活服务,指导我们的人生的道路,养成正确的人生观,价值观,世界观,形成良好的思维能力,能从多角度分析问题,防止片面化看问题,有利于我们更好的认识世界,更好地发挥主观能动性的作用,学习前人的睿智,

我个人推荐【冯友兰】先生所著《中国哲学史》。 《中国哲学史》共有两个版本,分别是【张岱年和冯友兰】所著的。 张岱年所著的《中国哲学史》讲述的内容有:奴隶制及其向封建制转变时期的哲学、先秦哲学、封建制时期的哲学、秦汉时期的哲学、魏...

该书将中国哲学史分成子学时代与经学时代,以此全书分为上下册。子学时代主要讲先秦诸子,经学时代主要是从董仲舒到康有为、谭嗣同的时代。它是第一部完整的、 具有现代意义的中国哲学史著述,它采用西方哲学的形式,阐释中国哲学思想之实,使中...

首先,储备西方哲学及哲学史知识。因为中哲的研究是放在西哲的框架上进行探究的。比如冯友兰的《中国哲学史》、《简史》,张岱年的《中国哲学大纲》,牟宗三的《中国哲学十九讲》等都是用西哲里的诸范畴对中哲进行解读的。 其次,既然是中哲,那...

孙中山知难行易说的提出,有着思想解放的作用,但是他的知行学说也有严重的缺点和局限性。在认识论上,他提出的知难行易和“非知之艰,行之惟艰”的旧说同样是片面的。孙中山虽重视“行”的意义,认为先行而后知,但他又提出“知者不必自行,行者不必自知...

大学中国哲学史各个院校使用的教材不同。如武汉大学就使用郭其勇教授的《中国哲学史》,原北大哲学系张祥龙先生使用的是自编的《哲学导论》。一般院校多借用名校教材。实际上每个院校的老师讲的是自己理解的哲学史,教材只是参考。学者以为张祥...

中国哲学的特征 西方哲学传统在两千余年的发展历程中,鲜明地体现出两个基本特征,这就是重“认知”和扬“理性”。正是从这种“认知理性”精神出发,西方哲学传统对各种哲学问题展开了深入探讨,建构起了它自身很有特色的理论体系。 自上个世纪末“西学...

冯友兰先生所著《中国哲学史》是第一部完整的具有现代意义的中国哲学史。第一篇 是子学时代,第二篇 为经学时代。从孔子到淮南王为子学时代,自董仲舒到康有为为经学时代。子学时代主要介绍春秋战国诸子百家的学说,经学时代则记述了从汉代到晚...

胡适的《中国哲学史大纲》是最早的中国哲学史,但是比较烂。 冯友兰的《中国哲学史》《中国哲学简史》是在世界上影响最大的中国哲学史,但是选材过于个性化。 劳思光《中国哲学史新编》中规中矩,但是没什么特色,影响也很有限。 牟宗三的《中国...

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